MASALAH-MASALAH SISWA
DI SEKOLAH SERTA PENDEKATAN-PENDEKATAN UMUM DALAM BIMBINGAN DAN KONSELING
(STRATEGI BIMBINGAN DAN KONSELING)
A.
Masalah-masalah Siswa di Sekolah
Apakah yang dimaksud “masalah”
(persoalan, problema)? Masalah ialah suatu yang menghambat, merintangi,
mempersulit bagi orang dalam usahanya mencapai sesuatu. Bentuk konkrit dari
hambatan/rintangan itu dapat bermacam-macam, misalnya godaan, gangguan dari
dalam atau dari luar, tantangan yang ditimbulkan oleh situasi hidup. Masalah
yang timbul dalam kehidupan siswa di sekolah beraneka ragam, diantaranya
sebagai berikut:
1.
Masalah
Perkembangan Individu
Setiap individu
dilahirkan ke dunia dengan membawa hereditas tertentu. Hal ini berarti bahwa
karakteristik individu diperoleh melalui pewarisan dari pihak orang tuanya.
Karakteristik tersebut menyangkut fisik dan psikis atau sifat-sifat mental.
Hereditas merupakan
aspek bawaan dan memiliki potensi untuk berkembang. Seberapa jauh perkembangan
individu itu terjadi dan bagaimana kualitas perkembangannya, bergantung kepada
kualitas hereditas dan lingkungan yang mempengaruhinya. Lingkungan merupakan
factor penting disamping hereditas yang menentukan perkembangan individu.
Perkembangan dapat
berhasil dengan baik, jika factor-faktor tersebut bisa saling melengkapi. Untuk
mencapai perkembangan yang baik harus ada asuhan terarah. Asuhan dalam
perkambangan dengan melalui proses belajar sering disebut pendidikan.
Tugas-tugas
perkembangan ini berkaitan dengan sikap, perilaku atau keterampilan yang
seyogianya dimiliki oleh individu, sesuai dengan usia atau fase
perkembangannya. Hurlock (1982) mengemukakan bahwa tugas-tugas perkembangan
merupakan social expectations (harapan-harapan sosial masyarakat). Dalam arti
setiap kelompok budaya mengharapkan para anggotanya menguasai keterampilan
tertentu yang penting dan memperoleh pola perilaku yang disetujui bagi berbagai
usia sepanjang rentang kehidupan.
Read More......
